2022-2023年，在自治区教育厅的支持指导下，我校围绕“双高”建设要求，积极引进优质职业教育教学资源，强化我校交通特色智慧发展的同时，促进国际化数字媒体应用型人才的培养，现将本年度中外合作办学——数字媒体技术（中英合作办学）项目年度总结汇报如下：

  一、合作办学项目情况

我校办学底蕴深厚，前身是始建于1958年的广西交通学校，2002年升格为高等职业院校。建校65年来，学校为国家交通运输事业和广西经济社会发展培养了10多万名优秀人才，被誉为“广西交通人才的摇篮”。

学校坚守为党育人、为国育才的初心使命，办学成果丰硕，跻身西部地区高水平高职院校行列。入选国家优质专科高等职业院校、全国交通职业教育示范院校、全国首批现代学徒制试点院校、全国首批1+X证书制度试点院校、全国交通运输行业文明单位，广西首批“双高”院校建设单位、广西首批特色高等学校、广西高等职业国际交流与合作试点院校、广西深化新时代教育评价改革试点院校、广西唯一军队士官直招定点培养院校，以及自治区依法治校示范校、自治区党建工作示范校（全区唯一获评高职院校）等，连续21年被评为广西高校毕业生就业创业工作突出单位。

合作高校为南埃塞克斯学院 South Essex College, 简称SEC, 成立于1899年, 坐落于英格兰著名的海滨度假胜地邵森德 Southend-on-Sea。SEC是由英国教育部直接进行财政资助与监管的公立学院,目前在校生超过一万名。学院在整个埃塞克斯地区拥有5个大型的现代化校区,主要开设课程有艺术，设计与媒体、心理学、社会学等学科, 课程等级涵盖A-Level, 预科, 大学本科等。

数字媒体技术（中英合作办学专业）项目于2018年获得广西教育厅批准并招收第一批学生。2022年计划招生人数为50人/班，实际报道人数为50人，2023年计划招生人数为50人，实际报道人数为50人，目前在校生2021级（实习）、2022级、2023级共133人。

二、党建情况

2022-2023年度，交通信息工程学院以我校《中外合作办学党建管理办法》为指导，坚持以党建引领学生工作，着重强化党支部建设，充分发挥专业党员教师的引领建设及政治建设，以优良的党员教师团队指导团学工作，充分发挥团学组织功能，开展各种职业技能竞赛、团学活动、课程思政活动。坚持以立德树人、为党育人为国育才为根本任务，每月定期召开中外合作办学的相关专题会议，为承担教学管理工作的教学管理工作的教工党支部及学生活动为主的学生党支部定目标、把方向、稳发展。

为深入学习领会习近平总书记到广西调研的讲话精神及对文化强国的重要论述，切实加强民族自信、文化自信，少年强则国家强的责任感和使命感，组织并实施相关新时代社会主义核心价值观、红色主题文化等学生课程思政活动及第二课堂活动，并利用专业特色特长制作策划“建党百年”主题海报，“红心向党”主题作品展、“红色鱼钩”红军长征故事动画说、“文创薪传、筑梦瑶乡”乡村振兴纪录片、“清廉交院，筑梦交院青年”等多个（组）平面设计、微视频、传媒互动作品及活动。营造良好的学习环境和文化强国氛围，树立正确的学习观念和传播优秀传统文及红色文化的态度，组建数媒（中英）文创传媒中心，以文创中心为枢纽针，织出新时代文化传播媒体之网，助力校园文化建设。

三、学生培养情况

项目在威尼斯144777教务处等部门的协调指导下，严格根据《数字媒体技术（中英合作办学）专业人才培养方案》实施培养工作，在课程安排、课件制作、教材引进、课程融通、师资协调等方面满足四个“三分之一”要求。

学生在培养过程中，结合外方先进理念和优秀办法，在思想、学习和生活上不断给予学生引领、激励和帮助，密切关注学生学习中的痛点、难点，中外教相结合，基础英语教学专项辅导、英语听说读写教学、专业双语课程（部分）、专业外方课程层层递进，环环相扣，结合教学进度，组织开展各种形式的职业技能竞赛活动，开展多种第二课堂项目，帮助学生更好的完成课程学习。同时，为确保学生尽快适应外教英语授课，由学院安排英语骨干师资组成英语语言辅导团队，确保学生尽快适应引进教材及外籍教师授课。

针对本专业学生对于出国深造、考证等方面意愿较为浓厚的特点，本年度分别邀请了相关领域专家，为学生开展了“出国深造路径及准备”等讲座2次，扩展了学生视野、填充了知识空白，为他们学业规划提供了帮助。

学生日常管理方面，在学校统一的学生教育和管理服务体系基础上,根据其国际化特点，遴选具有艺术与设计背景，同时具备国际化视野、国际化学习经历的教师，担任专职教学管理及辅导员工作，具体负责项目学生的思想政治教育、心理健康服务、第二课堂活动和就业指导服务等工作，保证项目学生的权益。通过一系列的举措培养，已专升本学生10余人，入党积极分子3人，3人参军入伍。

四、师资建设

项目管理坚持高标准、严要求，认真做好中方和外方教师的聘任、培训和考核工作，保证师资队伍的数量和质量。2022-2023年度，经过遴选，中方聘任了1位正高职称，2位副高职称，6位具有中级职称且教学经验丰富、教学质量优秀的教师共9人，同时英方提供了4名外籍专业教师、1名外籍管理教师共同组成项目教学团队，分别承担相应中方课程及引进课程教学任务。

为了使学生听得懂、学的会、课后能得到辅导和答疑，本年度所有外籍教师专业课，均配备中文助教，确保项目教学与管理的高质量完成。定期安排中方专业教师全程参与听课、学习，教研室专题组织全体教师学习、研讨引进课程授课方法，学习借鉴引进课程讲义、教案、过程考核等特色，提升我校师资授课技能。

五、教学组织情况

教务处对项目教学工作进行业务指导和监督，项目所在学院负责项目中专业基础课和核心课的具体实施和常规教学管理，我校在教学质量管理过程中建立了以院长负责制，主管院长具体负责和执行，教师全员参与的教学质量组织保障体系。

我校严格执行合作办学教学计划，引进英方核心课程。 2022-2023年我校引进《创意空间构成》、《图形创意思维》课程，由南埃塞克斯学院Jade Morris、Jennifer Edwards、Keeley Le Bargy等3名专业教师负责课程的讲授，因疫情影响，外方引进专业课程上课方式主要以线上为主远程授课，中方教师辅助教学。为保证项目质量，合作双方共同设计教学大纲、分享教材、交换课程列表、交换考试用卷和学生作业。

六、教材选用

在教材选用上，公共课主要根据威尼斯144777教材选用制度，由交通信息工程学院协调各课程承担单位选用教材；专业教育课程以中方与英方协调定选中方教材及教辅资源。所有教材均需要由交通信息工程学院、教务处、教材管理委员会进行逐级审批，审批通过之后方可投入使用。

七、项目管理

中英双方共同设立了中英合作项目管理委员会：委员会由9人组成，中方5人，外方4人。我校副校长陈正振担任委员会主任，英方副校长Sarah Lane担任副主任，委员会由交通信息工程学院院长宁武新、党总支书记杨顺韬、教务处处长黄云奇及专业教师代表共同组成。

2022-2023年，双方项目负责人多次开展线上项目研讨会，通过听取项目运作汇报、培养方案制定与审核、中英师生座谈等方式，来了解和听取项目教学管理的运作情况，确保项目运行的高质量。此外，为了保证教学质量和培养质量，教务处、交通信息工程学院学院及财务处多次召开讨论会，讨论学生培养、课程体系、教学质量体系与监控、学籍管理、经费分配及使用等具体环节。经调查发现本项目运行中存在的问题，交通信息工程学院先后多次组织任课教师、学生交流座谈会，明确了培养过程中涉及的教学效果、课程安排、教学环境改善等诸多事项。

          八、财务状况

   学校依法依规对中英合作办学实施财务管理。根据《中国威尼斯144777暨英国南埃塞克斯学院合作办学项目--中英联合办学项目的财务协议》，我校以每年1名学生收取12000元学费，按照协议规定，每年收取学费后，将学费的35%支付给英国南埃塞克斯学院。学校设立了中英合作办学专项账户，统一办理收支业务。中英合作办学具体经费支出及使用办法由财务处负责作出规定并解释，使用部门和专业所在学院进行严格管理，专款专用，争取将经费发挥最大教学效益。财务处、审计处对经费使用情况及使用效益进行监督检查，确保经费的合规使用。

    九、教学质量监控

     坚持以立德树人为根本的办学理念，中英双方共同参与人才培养的全过程，不断完善教学质量保障体系建设，构建全程化多层次多维度质量保障体系。

（一）严格遵守相关法律法规，积极接受中国教育部以及广西壮族自治区教育厅监督管理，及时完成项目年度报告。

（二）双方按照课程评估体系和标准，共同负责对合作专业的课程教学进行考核和质量监控。由项目管理委员会协同教务处、项目所在二级学院对合作办学项目教学运行进行指导。

（三）建立了“三级评教”运行机制，即学校专家组听评教、同行听评教、学生评教制度。随机对项目教学过程、教学内容、教学方法等进行监控指导。为外籍教师安排中方助教，全程参与课堂教学、课下学生教学辅导和教学监控反馈。

（四）畅通信息沟通渠道。实施“全员育人”工程，建立基于学生的教学信息反馈制度，引导学生参与项目治理。2022-2023年度召开项目学生座谈会3次，听取学生对教学、管理的意见与建议；召开合作办学项目全体任课老师会议10余次，听取老师们的意见与建议并将学生座谈会上提出的问题反馈给任课老师。

       十、社会评价

学校中英合作办学项目各项管理规范，择优配备教学资源和师资队伍，课堂教学学生反馈好，学生教学活动、课外活动丰富，学生及用人单位对数媒（中英合作办学）专业项目办学满意度较高。

       十一、办学特色

本项目的特色之处在于培养方案的制定和培养模式的设定以学生未来求职就业发展为导向，综合广西实际经济体系及数字媒体行业发展体系，结合中英双方专业优势，培养高水平专项数字媒体技术设计人才。项目采用“2+1”的模式，逐步完善全课程体系的中英共同合作研发，引进课程采取线上线下混合教学模式，设立课程助教，提升学生的学习效率，确保学生对知识融会贯通、获得相应专业能力。并以数媒（中英）文创中心为教学载体，探索工坊式教学模式及校企共建文创实训中心，增强教学质量的同时，提高中英合作办学学生的国际视野及设计需求视野，锤炼学生由设计方案到设计执行至产品落地的项目全流程能力，以此培育出具有国际视野、专业基础踏实、企业家校认可、求职创业能力强的高质量数媒岗位可迁移型人才。 

威尼斯144777

                            2024年3月15日