（党委学生工作部 讯 牛钦文/文 各二级学院/图）近日，学校对6个校级辅导员工作室（以下简称“工作室”）开展建设中期检查验收工作，由学校党委副书记莫海燕作为考核领导小组组长带队深入各二级学院开展实地检查并听取汇报。

各工作室主持人围绕工作室的建设思路、建设目标、团队建设、阶段性工作成果、不足之处以及下一步工作计划等方面进行了详细汇报。每场汇报结束后，由第一批广西高校高水平辅导员工作室——“五航工程”辅导员工作室主持人林燚宁从专家视角进行点评，他结合自治区高水平辅导员工作室建设验收标准，分析指出了当前各工作室在建设定位、运行机制、团队建设、创新亮点、理论宣讲、成果转化等方面存在的共性问题和个性问题，并对各工作室提出针对性建议，开出了要学会“向上着眼、向下扎根、向内夯基、向外聚力”的“四向”建设良方。

莫海燕副书记对各工作室取得的阶段性成果表示肯定，她指出，各工作室建设要从“引、培、留、特”四个方面持续加强探索和实践。一是强化思想引领，把稳发展“方向盘”，要加强学习，提高政治站位，围绕立德树人根本任务，深刻把握学校当前所处的历史关键方位和面临的新形势、新挑战，在工作室的发展谋划中要善于向上问计问策；二是加强队伍培养，打造高质量“人才库”，主要体现在辅导员和学生两个群体，工作室要充分发挥辅导员成长共同体示范引领作用，关注辅导员队伍职业发展和自我成长，着力培养一支“政治强、情怀深、素质高、作风正、业务精”的新时代高素质辅导员队伍，实现教师成长反哺学生发展，培养具有“交院烙印”的时代新人；三是以成效为标尺，建好能力“蓄水池”，要学会用事业留人、用感情留人，以工作室建设为平台和契机，用心、用情、用力构建广西交职院思政教育全链条，同时对标对表高水平工作室建设标准，争取形成一套特色辅导员工作模式、打造一套在全校乃至全区有影响力的大学生思想政治教育工作范本；四是进一步解放思想，创新求变，工作室的建设应注重系统性思维，要与学校“双高”建设、党建“双创”、“三全”育人等工作一体谋划、一体设计和一体推进，沿着“从无到有、从有到特、从特到优、从优到独”的路径奋楫笃行，找准自己的发展路子。

辅导员工作室建设是提升辅导员育人能力重要的手段和方式，本次阶段性检查验收工作为各工作室建立了互学互鉴、沟通交流的平台，实现了查短板、找差距、寻良方、谋良策，为推动工作室下一步科学规范建设和特色创新发展奠定了良好的基础。2024年，学校将加大工作室培育和指导力度，全面落实上级相关文件精神，力争积极申报新增一批广西高校高水平辅导员工作室，不断提升学校辅导员工作室的影响力、辐射力。

各学院党总支书记、副书记及全体辅导员队伍参会。会议由党委学生工作部部长邱文成主持，各工作室主持人作具体工作汇报。

一审一校：张丽梅

二审二校：苏  江

三审三校：韦曙光