（路桥工程学院讯）近日，从自治区教育厅《关于公布第一批全区高校“三全育人”综合改革示范校、院系名单的通知》中获悉，威尼斯144777路桥工程学院成功入选第一批全区高校“三全育人”综合改革示范院系。多年来，路桥工程学院紧扣立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，将思想政治教育融入学生成长成才全过程，逐步形成交通土建类专业“纵向融通 横向协同”新两路育人育才模式，实现思政教育与专业技术技能培养同向同行，显著提高了人才培养质量，成为我区培养公路、水运、轨道交通基础设施建设高素质技术技能人才的摇篮。
广西教育厅公布全区第一批“三全育人” 示范校、院系名单
一、多方协同，构建“一轴双环十平台”全方位育人育才体系
学院发挥党总支政治核心作用，充分利用“政校行企协同育人”利益共同体等优势，成立了由学院党总支书记、院长任组长，班子成员、企业负责人、教师代表等组成的“三全育人”领导小组，以“立德树人”为中心轴，以党建品牌“领路人”和“铺路石”为双环，以“课程育人、科研育人”等十个育人工作小组为平台，开展了丰富多样的育人活动，形成了“一轴双环十平台”思政教育质量持续提升的育人体系，构建了内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的育人机制体制，开创同心同向、相互关联、相互协助的协同育人良好局面。
“一轴双环十平台” 育人育才体系
二、党建引领，打造“新两路”全员育人育才品牌
学院大力弘扬“逢山开路、遇水架桥”的路桥精神及“匠人匠心、精益求精”的工匠文化精神，延伸“两路精神”新时代内涵实质，依托“领路人”和“铺路石”两个“红色引擎”党建品牌，拓展“党建+团建+专业”内涵，总结形成“党建+业务双融合、支部+党员双发展、品牌+典型双带动”的双融合双发展双带动的党建工作经验。一是打造了“领路人+”系列品牌活动。开展“领路人+科研”、“领路人+就业”、“领路人+教学”等系列活动，累计开展服务活动100余次，服务师生5000余人，充分体现教师在学生“思想素质提升、专业知识学习、职业精神培养、优秀文化传播”道路上的“领路人”作用。二是推进“铺路石+”大学生思想教育。围绕“学生干部队伍+入党积极分子+学生党员”三大主体，实施队伍建设、质量提升和服务引领三大工程，打造“铺路石+创新创业”、“铺路石+技能竞赛”、“铺路石+社会实践”等系列活动，近三年学生团队获得各级别职业技能大赛奖项105项，获“互联网+”等创新创业大赛100余项，进一步突显品牌的吸引力、凝聚力和影响力。
开展“领路人”面试技巧和求职礼仪讲座，服务学生求职就业
2021年学院师生获“互联网+”创新创业大赛国赛1铜、区赛12金8银4铜的好成绩
三、立足特色，形成“纵向融通 横向协同”全过程育人育才模式
学院充分发挥党组织的政治保障功能，根据企业人才需求和学生自主发展需要，在教育教学的过程中充分挖掘思政元素，将思政教育融入专业建设和学生学习全过程，逐步形成交通土建类专业“纵向融通 横向协同”新两路育人育才模式。纵向融通即聚焦课程育人和科研育人体系创新建设，将育人元素纵向贯穿学生课程学习各阶段，融入学生从入学到毕业纵向学习的全过程。横向协同即协同实践育人、文化育人、心理育人等八大育人体系，横向拓展育人元素的广度，融入校内外、课堂内外横向育人全方位，探索教育教学与思政教育的知识触点、活动触点和实践触点，形成三个课堂、校企协同育人，让立德树人“润物无声”。通过该模式，显著提高了学生综合素质和职业认同感，学生技能竞赛获得国家级奖励19项，自治区级奖励139项。96%毕业生自愿到条件艰苦的工程建设第一线工作，毕业生获得全国交通系统劳动模范、国家优质工程金奖等 143 项。
“纵向融通 横向协同”育人育才模式
路桥学子与清华大学在内的全国百余所高校同场竞技，斩获全国大学生结构设计竞赛二等奖
四、聚焦优势，产出一批高质量育人育才成果
课程育人硕果累累。一是打造了国家级课程思政示范课程。充分发挥教师党员的领头羊作用，积极探索推进课程思政建设，有效推动课程思政改革。2021年，学院《桥梁工程施工技术》荣获2021年国家级课程思政示范课程、教学名师、教学团队；建成自治区级精品在线开放课程2门、专业教学资源库1个；二是课程育人成果获广泛推广应用。学院课程育人项目获广西教育厅推荐参加2022年全国高校思想政治工作精品项目评选；课程思政案例荣获全区高校思政工作优秀案例三等奖；学院教师在2021年全国职业教育土木建筑专业大类课程思政集体备课活动中，与全国同类院校分享我校课程思政建设的典型案例，受到了在场领导、专家、其他院校的高度评价。
《桥梁工程施工技术》获国家级课程思政示范课程，教学团队获国家级课程思政教学名师及教学团队
学院教师与全国同类院校分享我校课程思政建设典型案例
科研育人成效显著。一是学院与广西北部湾投资集团共建了科研育人育才平台--广西路桥科技产业学院。与行业龙头企业共建有3个企-市-省三级工程技术研究中心；获得国家级实训基地1个、省部级科研平台2个、市厅级科研平台2个。2021年承担的科研项目到账金额达500多万元，获得广西科技进步奖等省部级科技奖6项；近5年承担各类科研项目57项，获得国家专利15项，参与编写8个地方标准，成为区域行业重要的技术研发基地；二是形成“负责人+团队+学生”三位一体的科研育人育才工作方式。进一步让广大学生充分参与科研项目全过程，促成学生技术技能与企业迫切需求的对接，依托科研项目培养师生严谨求实的作风和锐意创新的探索精神。学生科研竞赛方面，在“互联网+”、“挑战杯”等竞赛中，取得交通运输科学技术相关类别国家级奖项2项、省部级奖项150余项。
梁军林教授带领产业学院青年教师深入工程项目一线
师生共创的科研成果获“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛金奖
学院青年教师荣获广西科学技术奖
五、多维发力，打造无缝隙育人育才空间
拓展了校内校外互联互通的实践育人育才基地。校内依托目前国内同类院校规模最大、设施最全的路桥教学工场，创建满足交通知识科普、交通精神传承、路桥文化传播等多功能共融合的思想政治教育基地，将其纳为师生入职入学培训、师德师风培训、课程思政建设的重要组成部分；校外学院与广西路桥集团共建了世界第一钢管拱桥—平南三桥校外教学工场，以及世界第一跨径拱桥—天峨县天湖特大桥校外教学工场。企业导师将大桥施工过程的每一个环节，通过鹰眼系统实时传送到校内的课堂中，让学生感受身临其境般的实景教学。类似的校外生动的育人育才基地累计为10多个；近年来，组织师生利用专业优势，开展收集百所桥梁故事、促进农村交通安全升级、助力乡村振兴等三下乡活动20余次，学院获全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动重点团队2个，自治区级重点团队5个。
校内实践育人育才基地
校外实践育人育才基地（平南三桥）
建设了校内校外全覆盖的网络育人平台。一是利用交通科普基地、路桥教学工场2个线下育人育才基地，展示蕴含“隐性”思政元素的路桥施工实训各环节影像资源，学生通过扫描二维码，实现实训知识和专业精神的自主、泛在学习，拓展了思政教育的时间和空间。二是建设了“到梦空间”、“路桥青年圈”、易班、微信公众号等5个线上育人育才平台，注册的学生总数为4500多人，活跃度高。2021年，路桥工程学院微信公众号、网站已累计发布文章300余篇。
新华网报道我院资助育人典型事迹
形成了以国家资助为主，社会捐助为辅的“两路”资助育人体系。精准施策，顺利落实国家奖资助政策，认定科学，流程规范，动态管理；积极探索校企合作机制下的资助育人新模式，自2007年起与广西新港湾工程有限公司签署了“新港湾奖助学金”，共资助金额695000元，受资助学生人数达350余人，成为学校资助育人品牌项目。2021年，与广西防城港昌和路桥工程有限公司签订“昌和路桥奖学金”协议，进一步扩大社会捐助渠道；牢牢把握资助育人导向，促进学生持续发展，每年开展“助学·筑梦·铸人”资助知识竞赛、“诚信校园行”活动10余次，通过讲述励志故事，树先进典型，营造出自立自强、高雅和谐、仁善互助的资助育人氛围。
与校友企业广西新港湾工程有限公司签订第三期“新港湾奖助学金”协议
与广西防城港昌和路桥共创有限公司签订“昌和路桥奖学金”协议
营造了“专业竞赛文化浓厚、人文素质活动精彩“的文化育人氛围。充分挖掘梳理路桥专业所蕴含的育人元素和所承载的思政教育功能，厚植两路精神和交通文化，实现思政教育、专业教育、职业教育的有机统一。专业竞赛文化浓厚：18年来连续举办了“测量大赛”、“CAD制图大赛”、“试验检测比赛”等专业技术技能比赛8项，广大学生在竞赛中比、学、拼，形成你追我赶竞上游的竞赛文化和浓厚的氛围。人文素质文化精彩：连续举办了18届“爱我专业演讲比赛”“交通大讲堂”等人文素质教育活动，厚植学生的爱国爱党爱专业的情怀。近年来，获国家级素质教育精品项目2个，自治区级重点项目1个，获自治区级文体类项目获奖50余项。
连续举办18届“爱我专业”演讲比赛
邀请广西科学院人工智能研究院副院长黄文德作“交通大讲堂”
“三全育人”综合改革既是对长远育人格局、体系、标准的重新建构，也是对当下育人项目、载体、资源的整合，路桥工程学院将以此次综合改革示范院系为契机，对标“双高”建设和学校“十四五”建设目标要求，凝聚育人共识、强化责任担当，聚焦短板弱项，突出工作实效，进一步提升思想政治工作质量和水平，为全区高校“三全育人”综合改革示范校院系建设，为全面培养高技术技能的社会主义事业的建设者和接班人提供交院模式和交院方案。
