8位学生代表分别从诊改基础、诊改目标与标准、诊改实施、诊改成效、诊改问题及下一步改进措施6个方面对个人诊改内容进行汇报。汇报中，学生立足学校、学院及班级学生培养要求，运用诊改查找自己的不足、需要完善的地方，更好的诊改自我规划。

学生汇报完毕后，龙建强副处长首先对学生诊改工作给予了充分的肯定。他说：两个学院高度重视学生诊改工作，参与面广、参与热情高，通过两个学院一起汇报的形式，提高了交流学习的效果。此外，龙副处长强调,要在标准的衔接、任务分解以及学生诊改数据平台上再下功夫，立足更加精确的数据进行接下来的学生诊改工作，推进实时监控预警工作的实施。

覃晓涓老师就学生8字型质量改进螺旋体系的运用进行了点评，她指出：学生在进行汇报时，应聚焦一件具体的任务来展开讲述，不宜将目标设置得过大，标准与目标、问题与改进要相呼应，要注意目标任务可量化，SMART、PDCA原则的使用一定要紧紧围绕学生实际情况，避免流于形式。

   参会老师就学生诊改过程中的问题和困惑进行了讨论交流。龙建强副处长鼓励大家要充满信心，学院要把诊改内化为思维方式，外化为工作习惯，切实提高学院治理水平和人才培养质量。辅导员要与学生参与诊改、学习诊改，掌握诊改，帮助学生的成长成才。此外，龙建强副处长就当前诊改工作的不足，事无巨细地提出了改进建议，在座的师生代表都表示收获颇丰。

参加此次汇报的学生代表雷杰说：诊改就像是对自我的反思，事前建立好目标、标准，事中对数据进行监测、预警，事后实施诊断、改进自己，督促自己完善自我规划，提高学习效率，在诊改过程中发挥擎力精神，成为一名德智体美劳全面发展的大学生。

最后，汽车工程学院副书记吴丹感谢龙建强副处长、覃晓涓老师给予的真诚帮助和大力支持。通过此次学生诊改汇报预演，让我们发现了学生诊改工作上还存在很多的不足，但通过今天两个学院的交流，我们明确了方向。下一阶段学生诊改工作也将针对反馈的意见和建议，围绕学院的办学目标，将继续深入学习、不断改进，同心协力、砥砺前行。学生教学诊改复核是必须要过的，全体师生必须提升思想认识，贯穿质量文化意识，全力以赴，通过复核。

诊改工作永远在路上，学院发展永远在路上，职教事业永远在路上。汽车工程学院将以此次诊改交流为契机，进一步强化诊改意识，进一步做强学院特色，狠抓诊改不放手，重整行装再出发，促进学院高质量发展和学生全面发展，全面打赢诊改复核这场硬仗！

（编辑：梁业灿 审核：吴丹）