辅导员专项培训（五）|学生诊改工作学习
发布者：liangyecan 时间：2021-11-15 11:48 浏览：
（汽车工程学院 讯 梁业灿 季卉婕/文）诊改工作是高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作的简称，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，完善质量标准体系、不断提升标准内涵，不断提高人才培养质量，促进我院全员全过程全方位育人；引导学生合理规划大学生活，发挥不服输、能吃苦、有担当、能干事的擎力精神，实现学生德、智、体、美、劳全面发展。2021年11月8日，汽车工程学院将“学生诊改工作学习”作为辅导员专项培训的第五课，通过以点带面的培训，为有序开展我院学生诊改工作奠定基础。
会议伊始，季卉婕老师就什么是诊改、诊改的目的和意义进行了阐述，并结合日常学生管理工作与大家分享了具体的诊改案例。此外，季卉婕老师立足汽车工程学院专业特点、针对不同类型的学生，从学生个人发展规划、学生个人自我诊改报告、学生个人汇报PPT三个方面学生诊改任务进行拆解。她表示，诊改的最终目的就是让学生能够借助“8”字螺旋诊改体系这一工具，自查分析，做好诊改，争取更大的进步，成为一名优秀的社会主义接班人。
吴丹书记围绕学生诊断与改进复核的内涵与目的、原则、内容、程序以及注意问题五方面进行了深入浅出的讲解。他说，“诊”者诊断，是为查找问题，“改”者改进，是为解决问题，只有不断的“回头看”，才能在总结和改进中取得进步。吴丹书记还特别指出学生诊断与改进复核要做到全员参与，所有人都要重视诊改、推进诊改、参与诊改，教师及相关学生的理念和行动要跟进。
此次培训以诊改工作为抓手，推动学生建立标准意识、规范意识，以创新发展为动力，强化学生对学生层面诊改制度的了解，加强学生对自己的自我约束、自我评价、自我改进和自我发展的目标规划，稳步推进学院人才培养质量水平的提升。
（编辑：梁业灿 审核：吴丹）
