（汽车工程系 吴丹梁业灿/文 覃炳露/图）贯彻落实凝聚教师、服务教师有力，汽车工程系党支部“双带头人”工作室搭建学术互助、指导、监督的交流平台，丰富服务载体，及时了解、听取、回应教师意见和诉求，常态化做好联系、服务教师工作。把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感。汽车工程系教工党支部在2020年4月24日通过线上平台开展教师课题申报、建设研讨会，由系领导、各教研室主任组成专家组，共同与申报2020年院级教改课题的负责人进行研讨，进一步提升我系课题申报、建设以及教师科研教改水平。
研讨会围绕项目申报选题、课题论证、团队结构以及研究基础等方面进行研讨。专家组结合课题申报案例，针对课题申报书撰写过程中容易出现的问题进行分析，从最基本的格式、字体以及语言流畅度，还是课题申报书简况表、课题设计论证、预期研究成果的填写，详细讲解课题设计论证中的核心概念界定、国内外研究述评、选题意义、研究价值及研究思路、研究方法、实施步骤的填报要领，指导课题申报负责人进一步的认识和掌握课题申报的指导思想、基本方法和申报技巧等，有助于切实提高课题申报书的质量。
经过专家组用心细致的评审教师的课题申报材料，提出了很多非常有建设性、实用性的建议。申报课题的老师听后纷纷觉得受益匪浅，解决了课题申报中遇到的困惑，明晰了课题申报的思路，规范了课题申报的填写。
覃炳露老师表示：感谢专家老师的点评与指导。通过这样一场生动的评价交流会，理清了我对课题研究的思路。从错字到措词、从格式到逻辑、从框架到细节，专家老师们一字一句的点评，击中要害也点醒启示。这样的交流活动不仅仅让我感受到涨知识，更感受到团队的力量，感受到汽车大家庭的温暖。我为汽车系点赞，相信发动机的力量！
谢军副主任说到：感谢专家组的老师用心付出，在排版、立项、内容、逻辑等方面，提出了很多中肯、实用的建议。党支部示范引领作用，要充分体现到日常工作当中，互帮互助，这样才更有凝聚力。教研室一定要团结协作，共同关注教师发展和专业建设，一起商量、讨论，才能做好教研室工作，服务高水平专业建设。
专家组组长刘学军强调：各位教师要做好充分准备，准确把握课题任务和要求，提高申报材料的质量；要建立课题工作群，畅通信息，明确分工，确保精力投入，用严谨的态度、科学的精神、实干的作风，努力提高理论水平、研究水平。
专家组组长刘学军主任总结，教工党支部组织这样的研讨，是非常有必要也非常及时，给大家提供了学习的平台，在学习过程中相互促进，相互提高。还充分了解到了不管是专家组的教授，还是申报课题的教师，都是很有想法，且文字功底也不错；我们党总支还要继续打造学习型党支部，形成良好的学习氛围，只有不断学习，相互学习，才有新想法，新思路，才能将我们双高任务建设的更好；最后强调，在申报课题时，要融合学院、系部重大事情，重点突破，课题申报才更有方向性、更有意义，也会加大申报成功的几率。
通过开展课题研讨活动，教师们在研讨中积极思考，提升了个人素质及科研能力。同时，教师间的经验交流，更能促使互相学习，改进教法，提高教学水平。相信通过研讨和实践，我系教师的科研水平和教学水平一定会再上一个台阶。
汽车工程系教工党支部作为全国样板支部培养单位，一直以服务教师发展为己任，充分发挥样板党支部的示范引领，凝聚全系教师，服务教师。接下来，教工党支部将继续举办服务教师，提升教师能力的活动。结合本次研讨的内容，编写各类课题申报指南，提供有借鉴意义和参考价值的理论指导，教师在课题申报中学以致用，不断提高教科研水平。
