我系各个教研室分别遴选1-2个班级，完成1节真实的线上实战教学授课，配备1名主讲教师和1-2名助理教师组成教学团队。全系教师和学生跨越地域和时空界限，网上集中化身为莘莘学子，一起体验“腾讯会议+微助教”、“腾讯会议+智慧职教”、 “腾讯课堂+景格e课堂”等“组合平台”的线上授课。汽运专业双带头人吴丹老师开展了《二手车鉴定与评估》课程的教学，充分展示了线上直播、实训室操作、企业点评三地互动，线上线下一体化教学了；机电一体化技术专业教研室黄莲花老师讲授《电工技术培训与考证》的课程，非常熟练地在课堂签到、随时点名、讨论区交流、学生举手答题、发放试题卡互动操作；车身专业教研室许松老师开展了《汽车调漆技术》课堂教学，熟练的使用智慧职教的平台与学生互动，头脑风暴、连线问答、投票、课中小测试。其他教研室的教学团队也按照前期的准备陆续开展了网络教学。

课后教师们纷纷表示：此次网上实战在软件使用、课程环节设计、学生参与、学生监控、课程思政等方面看到了很好的效果，打消了之前对线上授课的困惑，同时对之后的正式线上授课充满了信心。上课的学生也纷纷反馈：这样的线上学习方式很好，课前能够不由自主地预习，课中跟着老师思路，参与老师互动，学习积极性很高，课后积极完成作业，提高了学习效率；但也有同学反映，线上教学对于网络要求很高，有时存在网络卡顿情况，会影响学习的注意力。

经过3天6个教研室6个教学团队15位老师开展的网络直播授课，约500名师生的参与在线学习，汽车工程系收集了大量的在线学习数据和课后反馈，为开学初的在线授课累积了丰富的经验，同时也充分了解了各个软件的优缺点，其中腾讯课堂在教学、师生互动、课堂录播中都具有较好的用户体验，而腾讯会议直播的方式在于线上线下互动和数据传输方面；教学平台中景格云立方、智慧课堂拥有丰富的在线资源可供师生选择，微信微助教则有互动方便，切换容易的特点。

在疫情期间，我系全体师生积极应对新冠疫情，保证“停课不停教、停课不停学”，经过几次大范围的网络在线教学测试，得到了非常好的效果，同时还提升了教师教学质量与水平，彰显汽车工程系擎力品牌建设成效的又一重大举措。特殊时期，面对新的教学环境、教学条件的时候，系领导提出的“面对新事物，脑洞打开，大胆设计，小心求证，积极推广”，汽车人通过一次又一次的尝试，展现了全国党建样板支部和三全育人示范院系的风采。