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连续四年!我校再获评全区公办高校人才工作目标考核“优秀”等次

发布者: [发表时间]:2024-02-04 [来源]: [浏览次数]:

(人事处、教师工作部(教师发展中心) 讯 刘佳嘉/文)近日,自治区党委教育工委、自治区教育厅公布了全区60所公办高校2023年度人才目标考核结果,我校再次获评“优秀”等次。

自2020年开展全区高校人才目标考核工作以来,我校已连续四年获得“优秀”等次,2023年更是取得全区公办高职院校人才目标考核总分第一的显著成绩。

近年来,学校党委深入推进人才强校战略,不断优化教师引、育、用、留全链条生态,构建服务交通职业教育的教师发展新机制,推动了学校内涵式高质量发展。2023年,学校新增教育部首届新时代职业学校名师培养对象1人、全国交通技术能手1人、第八届黄炎培职业教育奖杰出教师1人、自治区级模范教师2人、广西交通运输工匠1人、广西技术能手4人、河池市组团式帮扶优秀教师3人、“西部之光”访问学者1人、中西部青年骨干教师访问学者1人、优秀教师出国(新加坡)访学和研修项目7人、“工匠之师”创新团队境外培训项目1人;获批第三批国家级职业教育教师教学创新培育团队1个、自治区高校黄大年式教师团队1个、自治区职业教育教师教学创新团队2个、自治区交通运输行业重点领域创新团队立项1个,学校获批第八届黄炎培职业教育奖优秀学校、全区职称改革工作成绩突出单位、广西首批“双师型”教师培训培养基地;教师获广西职业院校教师教学能力比赛一等奖6项、二等奖3项、三等奖5项,人才工作和荣誉硕果累累。

坚持党管人才,构建队伍建设新机制

坚持党管人才,系统谋划队伍建设。将人才工作政策、人才引育年度计划纳入年度党政工作要点、年度考核体系和学校事业发展“十四五”规划,系统谋划人才队伍建设,构建“目标一体谋划、责任一体落实、成效一体考核、成果一体奖励”的人才工作新机制。全年校长办公会审议人才工作议题12次,党委会审议人才工作议题7次,审定推荐国家高层次人才特殊支持计划教学名师等人才项目28项。

健全机制、明确职责,全面提升人才服务质量。学校成立了学校人才工作领导小组及办公室,推进落实党委组织部、人事处、财务处、规划处、科技部、资产管理中心等部门常态化沟通解决人才问题的工作机制,形成“学校党委统一领导、职能部门分工协作、二级单位管理服务”,上下贯通、执行有力的组织领导体系,全面提升人才服务。2023年,学校党政主要领导各种形式看望慰问高层次人才42人次,为符合政策的高层次人才落实学校危旧房改造项目,解决配偶工作,协调孩子入学难题,以及认定南宁市高层次人才。

自治区交通厅领导、学校领导慰问莫品疆教授

实施人才项目,强化引育并举,打造人才工作的“交院模式”

实施多元协同,推进分层梯次人才培养。分层、梯次培养青年教师、骨干教师、专业带头人及教师团队,为各类人才发展成长搭建平台和通道,形成“人尽其才、人人出彩”的人才工作格局。2023年,与上海同济大学等知名院校深度合作,投入各级教师教学创新团队培育及教师培训等专项经费共计200多万元,全年组织各层次教师参加自治区教育厅青年教师素质提升等培训项目共计1043人次,组织参与校内外交流和培训46班次,促进教师职业发展,提升教育教学能力。

校级教师创新团队赴上海专题研修

实施精准施策,构建引才聚才新平台。学校实施“共育+共享”“铸魂+育能”“学历+培训”等教师培育工程,推进《引进高层次人才待遇管理办法》等政策落地,采取“保障性工资+协议制奖励+个性化福利”薪酬激励模式。遵循“内培外引、专兼结合”的工作思路,出台《现代产业导师特聘岗位建设实施办法(试行)》,建立产教同步规划、校企人才双向交流协作机制,通过人才专编、兼聘聘用、项目合作等灵活方式,成功引进一批来自行业企业高层次人才深度参与教育教学与教改科研工作。2023年1月到11月,共引进新教师129人,其中引进博士、教授等紧缺急需高层次人才8人,硕士学位且具有高级职称29人,申请人才专编28个,推动人才引育由散点式向布局式转变,实现人才汇聚效应。

学校高层次人才招聘现场

学校开展新教师入职培训班

健全激励制度,激活人才干事创业新动能。出台实施学校《博士后创新实践基地管理办法》《引进高层次人才待遇管理办法》《奖励性绩效工资分配方案》《教学名师评选和培育办法》《实名编制使用管理办法(修订)》《标志性成果奖励办法》等人才引进、管理及激励的重要举措和制度,构建充分体现知识、技术等创新要素的奖励绩效分配机制,为引进科研人才开展科研工作解决后顾之忧。

学校召开人才工作考核指标研讨会

优化服务及环境,形成人才发展良好氛围

聚焦任务驱动,引领教育教学改革成效。学校高度重视深化人事制度改革,以师资队伍和教师个人自主评价、多元评价为切入点,深化职称制度改革,修订完善职称评审条件,实施《威尼斯144777岗位竞聘总体方案》,以岗位聘任任务为驱动,创新性将人才培养、专业建设、社会服务等工作任务融入专业技术岗位和管理岗位的岗位职责和聘期任务书,人才引领标志性成果创建作用凸显。2023年,获得国家级教学成果奖一等奖、二等奖各1个,其中一等奖为全区高职院校首个;获3个全国职业院校技能大赛一等奖和25个全区职业院校技能大赛一等奖,在全区高职院校排名前列。2023年以优秀成绩通过广西新一轮“双高”项目立项,内涵建设成效显著。

学校召开教师节庆祝大会

激发科研创新,服务区域经济发展。学校以解决行业技术难题为目标,组织科研团队,以2023年获批牵头组建的2个省级工程研究中心,与企业联合共建省、市级工程研究中心和创新联合体等9个“科创平台”建设为抓手,先后申报获批国家自然基金、广西重点研发项目等15项省部级科研项目,参与制定职业教育教学标准8项、地方行业标准或规范12项、自治区重大政策文件6项,以“西鉴—中融—东输”国际合作交流模式,输出教学、课程、师资、实训基地建设等标准54个。依托广西职业院校“双师型”教师培养培训基地等5个培训基地和4个省级科普与研学基地,完成年均5.5万人次的培训以及科普教育与研学活动。

学校承办自治区职业教育“双师型”教师认定工作改革培训班

供稿单位审核:戴晓云

一审一校:张丽梅

二审二校:苏 江

三审三校:韦曙光