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让“交院工匠”竞相涌现——从2023年广西职业院校技能大赛解锁技能人才培养“交院密码”

发布者:韦曙光、陆丽程、廖桂葆 [发表时间]:2023-04-14 [来源]:党委宣传部、教务处 [浏览次数]:

日前,2023年广西职业院校技能大赛获奖名单正式公布,一等奖16项,二等奖18项,三等奖16项,获奖率达74.6%——这张令人瞩目的成绩单,属于出征2023年广西职业院校技能大赛的“交院战队”。

本次大赛,我校共选派67支队伍参加了46个赛项,参赛学生人数179人,指导老师107人。与此同时,我校高标准完成了高职组6个赛项承办任务,为520名师生提供高质量服务和保障,实现了参赛、办赛双丰收!

弦歌不辍,余音袅袅,与前两年相比,获奖人数、获奖项目、获奖率以及一等奖数量都在逐年提升,继续位居区内院校“第一梯队”,以卓越的品质和出彩的实绩展现交院人新征程上的新担当、新作为。

翻阅不久前“高职发展智库”对去年高职院校“三大国赛”(全国职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛教学能力比赛、互联网+大学生创新创业大赛)获奖统计名册,我校排名全国25位,与南职院并列广西第一。“聚焦职教”专门针对在2022全国职业院校技能大赛和教学能力比赛获一等奖总数的统计显示,我校这两项指标排名全国第12位。

这是我校交出的一份育人答卷,一个个数字和奖项兑现着以“工匠精神”引领学校教育改革发展,培育更多高素质技能人才的交院职教承诺。

一批又一批摘金夺银、技压群雄的“交院工匠”脱颖而出,正全力打造成为我区职业教育叫得响、过得硬的“出彩交院”人才培养品牌。到底怎么做到的,其中有什么秘诀?

越来越多的交院人体察到,推动“人人参与”,紧扣“以赛促教”,强化“价值引领”,在广大学子心中播下崇尚技能、技能报国的种子,让更多“交院工匠”竞相涌现,这成为其中一条具有我校特色的技能人才培养密码。

人人参与——校园处处都是“练兵场”

顶着晨光而出,踏着星光而回,实训室里、山头上、干道旁、昆仑湖边……备战2023年广西职业院校技能大赛的集训队员把校园处处当作“练兵场”。

大鹏之动,非一羽之轻;骐骥之速,非一足之力。年轻的选手们在大赛中取得好的成绩,功夫重在平时,离不开过硬的技能和日复一日的辛勤付出。

寒假留校到1月7日,1月30日开始返校,路桥工程学院工程测量赛项团队“以老带新”,以“起跑就是冲刺,开赛即是决赛”姿态投入备战。勤学苦练、披荆斩棘,他们最终获得赛项一等奖。

路桥工程学院工程测量赛项团队刻苦训练,最终获得赛项一等奖

经济管理学院智慧物流作业方案与实施赛项团队2月3日就回校开始训练,在人人欢度元宵节时,他们还在训练场地上一遍一遍地反复练习。他们还专门深入广西九州通医药物流有限公司参观,深入了解仓储布局规划相关知识。团队勇夺一等奖之后,队员蒋文杰同学说,特别感谢那一段刻苦努力的日子,让他收获了成长,学会了团结,扎实了自身技能。

参赛队员开展物流作业方案实施实操训练

职业技能竞赛归根到底是一种教学活动,必须面向全体学生,这不仅仅只是比拼师生水平的竞技场,也是提升师生专业能力的练兵场,更是学生专业成长的“助推器”。

经过长期实践,学校对此凝聚了普遍共识,大赛的影响和效应持续在校园处处弥漫开来。

一年一赛,一赛一年,除了重点落实自治区级竞赛、国家级竞赛对口的赛项专业外,学校分级实施、分类指导,各二级学院还在日常教学工作中结合课程内容,面向全体学生,以小组竞赛、技能比武等形式举行活动,让越来越多的学生开始在各级技能竞赛上“绽放光彩”

首届全国职业院校国六柴油车养护诊断职业技能大赛在我校顺利举办

“人人都参与、专业全覆盖、层层有选拔。”教务处处长黄云奇介绍,以院级为基础的竞赛活动培养更多学生的兴趣,以自治区级竞赛选拔和国家级竞赛集训强化“尖兵”人才的训练,师生同台竞技,全员参与,成为专业教学和技术技能人才成长的“点将台”“练兵场”,共同铸就卓越品质,打造出彩交院。

建筑信息模型技术应用(BIM)赛项

学校积极探索建立赛教一体、产教融合办赛新机制,搭建多方合作平台,推动政、校、行、企各方育人主体共同参与竞赛全过程,促进了竞赛活动和人才培养的精准匹配,使技能竞赛不仅是学校“育种子”的有效途径,也成为广大企业 “挑苗子”的重要渠道。

2022年全国行业职业技能竞赛——第三届全国电子通信行业职业技能竞赛”信息安全测试员(信创方向)赛项

广西选拔赛启动仪式在我校举行

我校学子在2022年广西交通运输行业公路养护工(学生组)职业技能大赛中喜获佳绩

在经济管理学院院长杨军看来,在深化岗课赛证融通,培养高技能好素质复合型技术技能人才中,技能大赛作为抓手,贯穿于参赛学生各门课程,每一个阶段的实训实习中,对于他们来说,大赛不仅是检验他们专业能力与专业技术水平的试金石,也为他们提前与未来工作岗位接轨,培养劳动技能、职业精神和工匠精神、团队协作能力,为他们的就业、择业、终身发展打好综合素质基础。

悉心指导学生仿真规划设计

以赛促教——用好教学能力提升的“金钥匙”

职业技能大赛作为技能展示的舞台、学习交流的平台、教学成果的展台,不仅是“考学生”,也是“考老师”。 要指导学生参赛,教师就得先是专业的“行家里手”。

匠心育匠才,唯有肯攀登,建立起一支“能教会赛”的高素质教师队伍,正是学校完善技能人才培养链的“重要一环”。人事处处长戴晓云介绍,学校大力开展教师专业培训,按下了专业水平和教学能力的“升级键”,夯实教师队伍的“基本功”。近年来,我校教师团队参加职业院校技能大赛教学能力比赛获全国二等奖 3 项、三等奖 1 项,获奖数量在同类院校中排名第二。

“以赛促教”赋能学生“技能成才”,为我校教师教学能力提升带来了看得见的成绩,教师指导学生参加职业院校技能大赛收获颇丰,仅在 2022 年就获得全国一等奖 3 项、二等奖 3 项、三等奖 1 项,获奖率达到 100%。“经过教学能力比赛的亲身实践,促进能说会做善导的双师型教师成长,更能更有针对性地指导学生,”教师发展中心主任陆芸认为。

“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举” ,实现学生比赛成绩和专业技能的双提升,科学组建、选优配强指导老师团队是重要保障、关键因素。

交通信息工程学院副院长成世龙介绍,我们每个赛项建立相对固定的指导教师团队(3-5名),并且指定1名长期负责人,使教师之间形成分工合作、优势互补、相互促进、逐步提升的合力,集中资源优先打造几个具有品牌效应、发挥引领示范作用的金牌团队。

如今,越来越多能吃苦、能战斗、能奉献的交院教师团队正凭借精湛的专业技能和娴熟的教学技艺,为培育新时代“交院工匠”注入“最强推动力”。

近年来,技能大赛赛项持续升级,反映着一个明显趋势,更加紧密地对接产业真实需求。在这样的背景下,各二级学院也更加注重贴近企业需求、精准对接岗位需求,将“教、学、赛”融为一体,积极引入来自一线的企业技能大师加盟,带动人才培养质量整体提升。

就在广西职业院校技能大赛期间,我校与理想汽车举行产教融合签约暨授牌仪式,学校表示将紧密对接产业升级和技术变革,以企业的需求为动力,全面推进校企一体、资源共享,培养适应产业升级需要的技能型人才。

在广西职业院校技能大赛期间,我校与理想汽车举行产教融合签约暨授牌仪式

“竞赛非为赛而赛,最终要为专业及课程改革提供思路,为学生、教师和课程教学服务”。汽车工程学院副院长谢军介绍说,技能大赛对人才培养的引领作用日益凸显,我们注重发挥技能大赛在促进“三教”改革中的重要作用,鼓励老师将行业新技术、新工艺、新的发展方向融入日常教学,带着学生在研究中学、实践中学,一起钻研新技术,推进专业建设和教学改革。

价值引领——唱响弘扬工匠精神“主旋律”

如果说“人人参与”营造的是一种校园大赛氛围,那么通过参加技能比赛让学生树立“行行出状元”的自信心,涵养精益求精的工匠精神,则呈现了“大赛文化”的厚度、深度和宽度。

党的二十大胜利召开之后不久,党的二十大代表、大国工匠郑志明来到我校实训室车间,围绕“以匠心成就梦想,用实干创造未来”的主题,和师生面对面交流分享习近平总书记对职业教育、工匠精神的勉励与嘱托,身边榜样锐意进取的励志事迹感人至深,时代精神浸润心田催人奋进,在全校引热烈反响,从榜样中汲取了砥砺前行的力量。

党的二十大代表、大国工匠郑志明来到我校实训室车间进行宣讲,现身说法阐释“工匠精神”

“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神的生动概括,成为校园奏响的激昂 “主旋律”,激励着我校广大学子成长成才的脚步。

学校把“工匠精神”融入育人全过程,在技能人才培养过程中强化价值引领,以技能竞赛锻造匠心、匠技、匠魂,培育德技并修、具有交院烙印的匠才,让技能成才、技能报国成为更多学子的价值追求。

走进昆仑校区交通实训基地各个二级学院文化阵地,“两路精神”“擎力青年”驿路同心“慧风华”“红色匠心”等文化园等已初具雏形,不约而同地凸显将工匠精神培育与文化建设有机融合、与思想政治教育相互渗透的主线脉络。

二级学院文化阵地建设彰显“工匠精神”

“我们在环境布设中更多融入工匠精神元素,努力让一景一物都能体现工匠精神,让学生潜移默化地接受工匠精神的熏陶, 在技能成才、技能报国的道路上擦亮精神底色”,土木建筑工程学院党总支副书记邓彭勇介绍。

在航海工程学院,依托船员培训中心年培训社会船员3000多人次,充分发挥航海类和船舶工程技术专业实习教学优势弘扬精益求精的工匠精神,激励广大学生(学员)以海长技、破浪前行。

校企双方深化现代学徒制人才培养合作交流,为服务西部陆海新通道建设蓄力赋能

职业技能大赛是人才培养的重要引领,面向2023年全国职业院校技能大赛,更多优秀的技能人才将在全新的赛场展示技能、比拼技艺。

学校将继续以工匠精神为引领,以技能大赛为抓手,坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建,营造“比学赶超”的良好氛围,培养更多服务现代产业体系建设的能工巧匠、大国工匠,推动学校在建设高质量教学体系,促进职业教育高质量发展方面争当先行者和排头兵,写就叫得响、过得硬的技能人才培养“交院样板”“交院路径”,为建设交通强国和新时代中国特色社会主义壮美广西奉献更多智慧和力量。

《工程测量》赛项团队

《新能源》赛项团队

《企业管理模拟沙盘》赛项团队

《室内空间设计与制作》赛项团队

一审一校:韦科友 二审二校:韦曙光 三审三校:韦耀)