为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、贯彻落实大兴调查研究工作，进一步加强思政课课程建设，不断提升思政课教学质量，马克思主义学院以“思政课教学质量提升调查研究”为主题，深入开展思政课课堂教学督导工作，以调查研究为思政课教学提质赋能。

本次思政课课堂教学督导工作由马克思主义学院督导小组组织开展，以帮助思政课教师提升思政课课堂教学质量为目的，主要通过督导小组深入思政课教师课堂进行随堂听课的方式展开。本次听课总计60余人次，基本覆盖马克思主义学院思政课教师。督导小组主要从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面对课堂教学进行细致地评估，并针对课堂实际教学效果进行总体评价，给出相应指导建议；在课后，由督导小组组长收集总结督导小组成员听课意见和建议，及时与授课教师进行反馈，以帮助思政课教师提高教学质量和教学效果。

马克思主义学院督导小组组长韦涛老师表示，课堂教学督查是提高教学质量的重要抓手，通过深入思政课教师课堂听课，有助于及时发现教学中的相关不足和问题，并有针对性解决，有助于教师成长发展，切实提升思政课教学质量。

马克思主义学院副院长韦志清谈到，思政课教师一是要在夯实理论基础上下功夫，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生；二是要坚持问题导向，要回应和解答学生的思想困惑，把思政课真正讲到学生心坎上；三是要讲究方式方法，思政课的本质是讲道理，要充分运用各种方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。

  马克思主义学院党总支书记、院长周黎华强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师责任重大、使命光荣。在当前全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、大兴调查研究之际，马克思主义学院深入推进思政课教学质量提升调查研究，开展思政课课堂教学督导工作，强调以调研提质量、以督查促教学，切实提升课堂教学实效性。思政课教师要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚持“六要”标准和“八个相统一”的教学要求，结合正在深入开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，更加主动地用好思政课课堂主渠道，促进思政课程与课程思政协同发展，打好立德树人组合拳，开启“大思政课”铸魂育人新篇章。